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Zum Faktor Motivation beim Erlernen von Tertiärsprachen

2006

Mehrsprachigkeit bedeutet - wortwörtlich genommen - eigentlich nichts anderes als mehrere Sprachen sprechen, woraus sich eine Vielzahl von Forschungsrichtungen und -ansätzen ergeben, die das wechselseitige Verhältnis untereinander und dessen Folgen für den Fremdsprachenerwerb untersuchen. Nach einem kurzen Überblick über den aktuellen Stand dieses noch relativ jungen Forschungsgegenstands soll in dem vorliegenden Beitrag der Frage nachgegangen werden, wie sich die Mehrsprachenkenntnisse auf die Lernmotivation auswirken. Hierzu werden die veränderten Lernvoraussetzungen bei Tertiärsprachen beleuchtet und Ergebnisse aus empirischen Untersuchungen herangezogen, in denen Lernende ihre Mehrsprac…